User:Ghren/essay

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不中立的產生

可以這樣說,編者必然是不中立的,每一個編者基於自己的學識、接觸的材料、當時的情緒、社會背景等等,必然會投射在編者的自己的編輯之上。羅森茨威格指,「人人都有內在的偏見」,但是中立性觀點提供了一個共同對話的基礎,並認為只要通過群體性的編輯,則必定可以向中立性靠攏。從實例中也可見,編者不需要在正文中直接以宣傳某一方的觀點,而可以以一些較為婉轉的方式法以帶出不中立的立場。甘莅豪等針對於昆明「3·1」事件和倫敦「6·3」事件為例進行了分析,指編者將昆明事件中將《人民日報》刻意表達為“the State-run People's Daily ( 国家运营的 《人民日报》) ”,而反之則是在倫敦事件中直接稱之為《BBC》,前者的補語刻意質疑《人民日報》的中立性。整體結構方面,編者可以通過不同的子標題,刻意放大某方的內容,以突顯出某一方的立場,如昆明事件中的事件描寫則較為不仔細,評論較為多,而倫敦事件則是以事件細節為主,評價較短。如是者,前者則可以引導讀者以閱讀佔比較多的西方評論,將事件歸因於中國政府。甘莅豪又於另文分析了鈎魚台條目,指當中正文中一句:「《 波茨坦公告 》指出「日本主權只限於本州、 北 海道 、九 州、四國和我們所確定的一些小島嶼」,「我們」指的是在波茨坦會面的第二次世界大戰勝利者,日本在投降時才接受了這個宣言的條款」,雖然正文先一句是事實,但是後一句卻是巧妙地加上日本迫於承認合法性的立場。

不中立極為容易產生,因此,實際上維基百科的「中立性」是因「四眼原則」以保持,依靠群體的編輯。和傳統百科全書不同的是,傳統百科全書依靠編輯傳達意思於文本,文本再傳達意思於用戶的方式,但維基百科作為共筆形式的百科全書,依靠讀者反饋意見編者,然後編者通過參與維基百科平台,將自己的意圖反映於文本之上,文本再影響讀者,與此循環。

File:1percentrule.svg在這個循環中會遇到不少問題。先就閱讀量不能轉化為編者的問題,1% rule的經驗法則指出,網絡平台之中,大約只有90%的人會閱覽,而10%的用戶會留下評論,而只有當中的1%會實際進行編輯。以維基百科的討論頁門檻而言,實在比較難以想象新手可以理解討論頁邏輯,更加不論中維的條目討論頁極少編者會關注,當中讀者所提出的意見是否真的可以反映編者之上呢?恐怕是有難度。當然,維基百科是所有人都可以編輯的百科,但參與者對參與社群的熱情是拾級而升的,讀者能否一次就能由金字塔的底部上升至金字塔的頂部呢?這也是一個問號。

因此,實際上對於維基百科的評論,實際上不一定在維基百科中出現,而是反而在是出現在各大的社交平台之上。這對於一個網絡平台而言,這其實並不健康。首先反映的是閱讀量外流,如WP:折毛的閱覽數字至6月23日已經有約九萬之多,但和之比較的知乎卻有250萬之多。但這作為百科全書,自然流量並不是重點,但隨之而來的是讀者寧可選擇在社交平台上發表自己對於維基百科的批評、意見,也不一定願意參與在維基百科的討論頁之上,讀者寧可省亂地將自己的意見發表社交平台上,也不一定將之表達在維基百科上,依靠編者接觸讀者。於是維基百科的條目不能得到即時的糾錯,而且難以使讀者有拾級以上成為編者的意願。

解決不中立的問題

大卫 A 霍夫曼 Davi . . ( 尔 梅赫拉 Sal i l ? ( K Mehra) . dA Hoffman) . 通过对 2 68 和萨利 个仲裁案 件的测量与研究 发现仲裁委员会的争议解决方 案往往会回避对争议内 容进行裁决 而是侧重于 显然 管理员和仲裁委员



從一個維基百科編者的視角觀察大陸的維基百科研究


中國大陸雖然因為防火長城的原因,理論上應該對於維基百科的研究較少,而不受關注。事實上,搜索之下,看來實

至以4月閱讀量和編者數字作比較可見,兩者差異。

在編者和編者間會為了達到的多次


維基百科的編者中,經常會有來自於不同地方,政見的編者,而當中的爭議卻不是能輕易得到解決。學者曾多次以條目的爭議進行過探討了,以了解為什麼中立性的原則不能在維基百科得到實踐。戈尔贡(Gorgeon)和斯旺森(Swanson)总结了维基百科条目“Web2.0”在2010-2015年间被编辑的历史过程,分析了维基百科社区构建条目文本的过程,包括匿名用户、注册用户、管理员等不同角色对条目文本的的贡献,並認為維基百科有「客觀中立性」的特徵。


,並指出編者有多種方式使條目在「表面上中立」的情況下加入主編的立場,如在。而在動語方面,昆明事件則會以動詞「塑造了強權政治的中國政府形象」,而反之倫敦事件的則使用較多的中性詞。在情態動詞方面,前者使用了一些中低程度的情態動詞,以表達一些評論者猜測中國政府的話語,而反之後者則使用了情態動詞以表達政府對於事情的預判。連貫性方面,甘莅豪認為,文本中四種的語法銜接方法(照應、省略、連接、替代)四種方法都可賦予文本於字面之上的意義,因此編者可以以銜接的方法引導讀者至自己的意圖。引語方面,除了筆者可以改動原文意思之外以使之和本來意思不同之彍,也以直接引語和間接引語的方式,以及是間接引語中被動的語態或者是主動語態以引導讀者的立場。整

評:

這是經典中國式中立的問題,中立並不代表將美方和中方的立場兩者相加除以二,則必然代表中立。《人民日報》和《BBC》兩者當然同樣是由政府直接擁有,但是兩者的管控又是否一樣呢?兩者