物理教育
物理教育是全世界的中學和大學教育的一個重要組成部分。許多綜合大學都擁有物理專業。由於物理學是自然科學和工程技術的基礎學科,因此物理也是取得科學和工程學位的必修課程。[1]
物理教育可分為普通物理,物理專業的基礎通修課,和依專業不同的高等課程。[來源請求]
普通物理學
普通物理學着重介紹各種物理現象和基本的物理方法,大部分內容屬於經典物理學的範圍。其脈絡主要是根據人們對日常生活現象的常識性劃分。日常生活中的物理現象一般被分為「力、熱、聲、光、電、磁」等,普通物理也相應分為經典力學(含聲學)、熱學、電磁學和光學[來源請求]。普通物理學的許多基礎概念在中學就已經引入。
在中國大陸的大學本科教育中,「普通物理」(普物)一般指物理專業的學生所修的基礎物理課程,而其他科學和工程專業所修的課程一般稱作大學物理。
「四大力學」
對於物理專業的學生,在修完普通物理後,還要系統的學習物理學的核心理論,也就是常被稱為「四大力學」的物理通修課程。包括理論力學(有時候被稱為分析力學)、統計力學(也叫做熱力學和統計物理)、電動力學和量子力學。這些理論是物理學中牢牢建立起來的基礎理論[來源請求]。
高等課程
物理專業一般可劃分為兩個大的方向:凝聚體物理學和粒子物理。對於前者,必修的課程還包括固體物理(或者更廣泛的,凝聚體物理)和固體理論(主要內容是多體物理理論),後者包括粒子物理和量子場論。[來源請求]
參考文獻
- ^ Angelo Armenti, The Physics of Sports 1 2, illustrated, Springer, 1992 [2012-12-29], ISBN 978-0-88318-946-7, (原始內容存檔於2013-10-20) citing R.B Lindsay, Basic concepts of Physics (Van Nostrand Reinhold, New York, 1971), Appendix 1
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