数字土著
数字土著（英语：Digital native）指的是从小就生长在有各式数字产品环境的世代；相对的概念为“数字移民”（Digital Immigrant），表示长大后才接触数字产品并有一定程度上无法流畅使用的族群。这两个用词出自于2001年马克·普伦斯基（Marc Prensky）发表的文章《Digital Natives, Digital Immigrants》[1]。另有延伸用词“数字难民”，指的是与卢德份子一样拒绝学习使用数字产品的族群[2][3]。
参考资料
- ^ Prensky, Marc. Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon. 2001-10, 9 (5): 1–6 （英语）.
- ^ 蔡瑞君. 數位時代下師資培育制度發展的挑戰. 教育人力与专业发展. Vol. 30 no. 4. 2013-08: 43 （中文）. 参数
|journal=与模板{{cite magazine}}不匹配（建议改用{{cite journal}}或|magazine=） (帮助) - ^ 高熏芳. 數位原生的學習與教學. 高教出版. 2013-01. ISBN 9789862660553 （中文）.
外部链接
 | 这是一篇小作品。您可以通过编辑或修订扩充其内容。 |
