用户:Inspirewriter/沙盒

哈林鱼工装

Option 1。千言万语，不如一句我爱你  切入角度：最亲切于你为你搭起情感间的桥梁。  发想说明：经访问年轻世代的feedback，发现对情感连结并不高，即使度，因此为增加品牌与消费者之间的情感连结，提出 [为您(消费者)搭起桥梁] 角色设定，提高亲切感与脱离生硬的科技品牌元素。

Option 2。新世代，老朋友  切入角度：在这个科技快速变迁的时代中，长久的稳定品质是多么难得可贵，它就是你我之间熟悉又可靠的老  发想说明：因为持续为庞大的用户群提供极为稳定的服务，年轻世知之一就是[大众化的]，即为消费者愿意选择相信这位 [可靠的老朋友]。

医学会、学会、公会、协会、教学医院或主管机关举办之继续教育课程，每小时积分一点；担任授课者，每小时积分五点。

参加医学会、学会、公会或协会年会之学术研讨会或国际学术研讨会，每小时积分二点；发表论文或壁报者，每篇第一作者积分三点，其他作者积分一点；担任特别演讲或教育演讲者，每次积分十点。

参加相关医学会、学会、公会或协会举办之学术研讨会，每小时积分一点；发表论文或壁报者，每篇第一作者积分二点，其他作者积分一点；担任特别演讲或教育演讲者，每次积分三点。

参加经评鉴合格之医院每月或每周临床讨论或专题演讲之例行教学活动，每小时积分一点；担任主要报告或演讲者，每次积分三点。但超过六十点者，以六十点计。

在教学医院接受住院医师训练者，每年以三十点计。参加网络继续教育每次积分一点；参加医学杂志通讯课程者，每次积分二点。但超过二十点者，以二十点计。

在医学校院讲授第九条所定继续教育课程者，每小时积分二点。在国内外医学杂志发表有关医学原著论文者，每篇第一作者或通讯作者积分十五点，第二作者积分五点，其他作者积分二点；发表其他类论文者，积分减半。

在国外执业或开业者，每年以三十点计。在国内外大学或研究所进修医学相关课程者，每学分积分五点，每学年超过三十点者，以三十点计。卫生教育推广讲授者，每次积分一点，超过十八点者，以十八点计。