楊振聲 (教育家)
楊振聲（1890年—1956年），字今甫，亦作金甫，筆名希聲，山東蓬萊（今蓬萊市）水城村人，現代教育家、作家，教授，曾任國立青島大學（今山東大學）校長。[1]
生平
早年
少年時在家鄉讀書。1919年畢業於北京大學。1920年春，赴美國哥倫比亞大學攻讀教育學，獲博士學位後，又入哈佛大學攻讀教育心理學。1924年，楊振聲回國，主要從事教育，歷任中山大學、武漢大學、燕京大學教授，後任清華大學教授、教務長兼文學院院長、中文系主任。
出任國立青島大學校長
1928年濟南「五三」慘案發生後，省立山東大學停辦。南京政府下令將其改建為國立青島大學，由教育家蔡元培舉薦，1930年5月楊振聲出任國立青島大學校長。蔡元培主政北京大學時，倡導學術自由，「兼容並包」，打破門戶之見，廣攬有學識的各方面專家學者到北大任教，使北大呈一時之盛。楊振聲出任青島大學校長時，以蔡元培為榜樣，延聘有學術水平、熱愛教育事業的人才到校任教，使剛建校不久的大學擁有一支高水平的師資隊伍，使其他大學羨慕不己。當時，聞一多任文學院院長兼中文系主任，梁實秋任外文系主任兼圖書館館長，黃敬思任教育學院院長兼教育行政系主任，黃際遇任理學院院長兼數學系主任，王恆守任物理系主任，曾省任生物系主任，趙太侔任教務長。另有杜光勛、游國恩、張煦、沈從文、傅鷹，及稍後到來的老舍、洪深、任之恭、王淦昌、童第周等。 除師資外，楊振聲十分看重學校的圖書館和實驗室的建設，他把這一工作視作蓋房子打基礎。同時他很重視圖書、設備的管理和利用，他任校長時期，主持建造了科學館，圖書館建設也頗有水平。楊振聲主張從嚴治校，主持制定了完備的規章制度，使學校工作能按部就班有序進行，這樣可使學校形成優良的校風，造就有用之才。楊振聲尤重視辦學質量，他在校內實行淘汰制，規定比許多名校更嚴的制度，形成很高的淘汰率。楊振聲在學校內重視開展學術活動，帶頭進行學術演講，請校內外學者名流繁榮學術，鼓勵師生們建立學術社團，創辦學術文藝報刊。楊振聲任校長兩年，為學校後來的發展做了大量工作，做出了為人們肯定的重要貢獻。
抗戰時期
1938年，任西南聯合大學教授兼敘永分校主任、中文系教授。
抗戰勝利後
1946年—1952年任教於北京大學。中華人民共和國成立後，兼北京市文聯創作部部長。1952年，調長春東北人民大學任教授兼中國文學史教研室主任。[2]
1956年病逝於北京。
事蹟
- 早在北京大學就讀期間，因與許德珩等同學參加反對賣國賊陸徵祥、曹汝霖和火燒趙家樓活動，曾被北洋軍閥逮捕。1932年，為維護教育獨立，抵制國民黨和軍閥干預，毅然辭掉大學校長職位。
- 1934年，受國民政府委託，擔任在英國舉辦的「中國藝術國際展覽會」主持人。當得知古物展出後將換軍火打內戰時，便拂袖而去。中華人民共和國成立前夕，他堅辭國民黨去台灣的邀請。
- 他不僅從事高等教育，而且重視中、小學教育，曾親手編寫了《抗日救國中小學國文教科書》、《實驗小學國文教科書》。其一生著述頗豐。在讀書期間，就陸續發表了《漁家》、《一個兵的家》、《貞女》、《磨麵的老王》等反映社會問題的小說。
- 1924年，又發表了代表作中篇小說《玉君》，被魯迅譽之為「極要描寫民間疾苦」的作家。
- 抗日戰爭、第二次國共內戰期間，創作了許多聯繫現實鬥爭的豐富多彩的雜文、文學評論和小說，表達了反侵略戰爭的強烈愛國主義思想，逐漸成為一個具有獨特風格的現實主義作家。其文學創作，為「五四」新文學的發展做出了積極貢獻，在中國現代文學史上占有一定地位。
參考文獻
參見
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