周祝瑛
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周祝瑛 | |
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國立政治大學教育系教授 | |
個人資料 | |
性別 | 女性 |
出生 | ![]() |
國籍 | ![]() |
居住地 | 臺北市 |
學歷 | 加州大學洛杉磯分校博士 |
母校 | 加州大學洛杉磯分校 |
專業 | 比較教育、 性別教育、 中國高等教育 |
學術經歷
曾任職於臺灣政治大學(NCCU)教育系教授與博士導師,美國加州大學洛杉磯校區(UCLA)比較及國際教育博士及博士後研究。在臺任職期間,兩度獲選為美國傅爾布萊特資深學者( Fulbright Senior Scholar )。擔任國際期刊特刊《Higher Education Policy, Chinese Education and Society》的主編與編輯委員等職。先後在新西蘭奧克蘭大學(The University of Auckland)、美國哈佛大學費正清研究中心 (Fairbank Center, Harvard University)與加拿大英屬哥倫比亞大學 ( University of British Columbia)等單位擔任訪問學者;奧地利維也納大學(Universität Wien)、日本國際教養大學 (こくさいきょうようだいがく)、東北大學 ( とうほくだいが )、新加坡國立教育研究院 (National Institute of Education)等學術機構講學。除此,足跡也遍及中、港、澳、日、韓與希臘等地從事學術研究。常年致力於推動兩岸大學生交流活動及研究。著有《豬肉攤上的教育家》、《誰捉弄了臺灣教改?》、《華人教育模式:全球化模式》、《當X世代遇到Z世代的大學教學》、《Taiwan Education at the Crossroad》,《 The SSCI Syndrome in Taiwan's Academia》、《Cultural and Educational Exchanges between Rival Societies》 等專書,並提出「兩岸化」 (cross-straitization) 等論述,主張文化與教育交流,是衝突地區與國家中消彌衝突、增進理解、開創和平的最佳途徑。
走入社會
周教授曾受邀擔任「教育部中央教師申訴評議委員會」委員,教育部「黃金十年、百年樹人教育報告書」撰稿人之一,教育部「返國公費留學生聯誼會」會議召集人,「高等教育評鑑中心」兼任研究員、政大校長遴選委員會委員,「臺灣競爭力論壇」教育組召集人,以及相關部會諮詢委員等。 2003 年7月與臺大黃光國、臺灣師大吳武典等百餘位教授,共同發起「教改萬言書」行動,針對當年由中研院李遠哲院長所主持的教改會中的改革規劃,提出臺灣教育的十三個亂象。隨後組織「教改總體檢論壇」(簡稱「教改論壇」),持續二十年對臺灣教育政策提出針砭批判。2007年12月以政大教師會會長身分,對當時任職教育部主秘莊國榮助理教授,在拆除中正紀念堂「大中至正」牌匾,與協助行政院追討救國團產權等爭議行動中,以「莊主秘,請回吧!」一文,公開呼籲莊回歸學術界。 2010年12月結合政大教師會、教改論壇、臺灣競爭力論壇共同發起「反對獨尊SSCI、SCI,找回大學求是精神」全臺學界連署活動,批評教育當局以SSCI(社會科學論文索引)、SCI(科學論文索引)等「論文索引」資料庫,作為各大學學術評鑑或經費補助的依據,影響臺灣學術界的正常發展,因而提出「多元評鑑指標」建議。在數千人連署後,促成教育部、國科會調整相關政策。周教授也出版專書探討上述議題,首創 "The SSCI Syndrome" 一詞,成為國際學術界相關研究的重要名詞。2014年三月太陽花學運開始,期間大學生因參加學運,遭到授課教師詢問為何不當面請假,反而在網絡上批評老師的質疑?周教授對此現象有感而發。不料,被媒體報導成認為大學生「網絡一條龍,現實生活一條蟲」,引發爭議。近年來,也針對陸生來臺政策,提出長期追蹤研究結果,建議海峽兩岸要持續學術交流,尤其陸生來臺求學,對於兩岸關係具正面影響。
在政大的日子
2015年11 月30 日政大校務會議中,校方以「近年來大學出現課程量過多、學生拚命修課、專任教師開課量過大」等理由,在事先未經詳細評估與研究,即提出「新制課程精實方案」,欲將全校各級教師每學年授課降至12小時。因茲事體大,周教授不顧人單勢孤,在會議上與周行一校長兼主席,展開政策辯論。後來全體投票表決,以一票之差敗北,通過此項難以回頭的降低授課時數計劃。接着,2018年初,因政大校務會議通過撤除校內圖書館的蔣公坐姿銅像,時任委員的周教授以「蔣為政大創校校長,如此處理恐有違倫常云云」,公然反對,並聲稱要賣房子來搶救蔣公銅像,藉以保存!引發關注。在大學法實施多年後,針對大學校長、學院與系所主管,因選舉所產生的各種爭議,提出改革建言,呼籲大學人事案,要依法行政與顧及倫理,以端正學術風氣,捍衛大學理念。
教學點滴
周教授於2007年參與大學機構典藏政策,在政大WWW3網站架設個人網頁資料庫,將教學與學術著作上傳網站,供各界自由「開放獲取」(open access,簡稱OA)。多年來,周教授在教學上以「問題取向」為主,開設:比較教育、全球教改趨勢,與衝突國家地區的文教交流等中、英語課程。其中,在「性別教育你我他」課程中,首創「模擬約會」作業,鼓勵學生在大學期間進行約會與談戀愛。
教學之餘,周教授勤於筆耕,其作品見於國內外報紙與專欄中。
參考資料
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部落格(https://www.blogger.com/profile/17935703045135146857 (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 學術網站 http://www3.nccu.edu.tw/~iaezcpc/index.htm (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)
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