维基专题:中国高校
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中国高校专题
欢迎来到中文维基百科中国高校专题!本专题协调中国各高等院校条目的撰写、维护、评级等工作,欢迎您的加入。如愿加入,请在“参与者”栏下签名。
由于中国大学的存在,为避免歧义,本专题定名为“中国高校专题”而非“中国大学专题”。
范围
本专题覆盖了中国各本科、专科高等院校、独立学院,包括公办、民办高校,亦包括成人高等院校。因院系调整或其它原因消失的高校(如燕京大学、金陵女子大学、之江大学等)也属于此专题。
目标
本专题的目标:
- 规范中国各大学条目的编写,使之达到维基百科质量标准
- 提升中国各大学条目的质量
- 维护中国各大学条目,回退破坏,更新内容
- 维护中国各大学相关的分类、模版、列表等
- 讨论与中国各大学条目撰写的相关问题
建议格式
这里列出的只是关于条目结构的一些建议,撰写者可以不拘泥于下述格式。
- 信息框模版:建议使用{{Infobox university}}
- 导言:概括全文的信息
- 历史:介绍学校的创建、发展及相关的历史事件
- 校园:介绍校园的分布、沿革、建筑群布局、主要建筑
- 教学与研究:介绍学校的师生人数、院系设置、教学特点、研究实力、科研成果等
- 文化传统(或学生活动):介绍主要的学生活动、有影响力的学生社团和其它文化传统
- 知名校友
- 外部链接
参与者
请愿意参与本专题的编者在下面签名。
- -- 如沐西风(留言) 2014年6月24日 (二) 09:56 (UTC)
- -- Azunyan(留言) 2014年6月24日 (二) 11:00 (UTC)
- -- SzMithrandir(留言) 2014年6月29日 (日) 17:23 (UTC)
- --DukeAnt(留言) 2014年7月3日 (四) 09:20 (UTC)
- --XiNGRZ(留言) 2014年7月14日 (一) 12:59 (UTC)
- --Mir7ror(留言) --Mir7ror(留言) 2014年9月16日 (二) 01:31 (UTC)
- --发现了。我对这个真的是极端感兴趣--百年综合征(留言) 2014年10月14日 (二) 12:02 (UTC)
- --Vedacode 2014年12月17日 (三) 03:29
- -- 龚维理(留言) 2015年3月22日
- BoyuZhang1998(留言) 2017年5月11日 (四) 07:06 (UTC)
- Georgezh9617(留言) 2018年2月6日 (二) 16:00 (UTC)
- --熟悉维基百科之前先拿这个练手了。--Blissghost(留言) 2018年3月28日 (三) 11:01 (UTC)
- -- User:不可思议的诚(留言) 2018年6月24日
- --AndyPKU(留言) 2022年6月10日 (五) 13:23 (UTC)
- --必须扩充并参与该专题,因为不懂得写却屡次侵犯著作权的中国高校编辑太多了。--Allervous(留言)2023年1月3日 (二) 04:16 (UTC)
条目评级
为方便条目维护,本专题将对条目进行评级。任何编者都可以为属于本专题的条目进行评级,出现争执时请在讨论页交换意见。
您也可以将条目列在下面的“评级请求”栏中,由其它编者帮助评级。
条目现状
极高 | 高 | 中 | 低 | 极低 | 不适用 | 未知 | 总计 |
127 | 176 | 481 | 404 | 1 | 40 | 168 | 1,397 |
典范 | 甲 | 优良 | 乙 | 丙 | 初 | 小作品 | 列表 | 特色列表 | 文件 | 分类 | 消歧义 | 主题 | 专题 | 模板 | 未评 | 总计 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
6 | 0 | 3 | 12 | 49 | 329 | 872 | 20 | 0 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 29 | 57 | 1,397 |
评级方法
请複製{{WikiProject Universities in China|class=|importance=}},貼到條目討論頁最頂端。class、importance参数请按照下面的评级标准填写。
您也可以使用条目评级小工具辅助操作。详情请见User:Chiefwei/rater,英文版原作者页面参见en:User:Kephir/gadgets/rater。
评级标准
质量评级
级别 | 标准 | 读者感受 | 编辑建议 | 实例 | ||
---|---|---|---|---|---|---|
典范 | 条目通过正式评审,现为典範條目。
|
专业、杰出、深入;是可靠的百科信息来源。 | 除非条目所述事物有了发展,否则不需大量增加内容;可能需要改进文法,让条目行文更加优美。 | 千禧年大奖难题 | ||
甲 | 条目组织完善、几近完整,经相应专题或其他方式同行评审。甲级条目无需优良条目资格。
|
对所有读者都非常实用。对主题进行了完整解释,非主题专家通常对内容感到满足。 | 条目或需在专业知识和格式方面进行调整,或可提交同行评审改进。 | 家牛 | ||
优良 | 条目通过正式评审,现为优良条目。
|
无明显问题,对几乎所有读者都实用。基本达到(未必完全符合)专业百科全书水准。 | 可能需要了解相关领域者,以及格式方面的专家进行修改,同相关领域的典范条目比较,可能会看到条目内容的缺失与短板。 | 哥德巴赫猜想 | ||
乙 | 条目已基本完成,没有大问题,但在达到优良条目标准前仍需更多工作。
|
读者一般不需要更多信息,但严谨的学生和研究人员未必满意。 | 条目的某些部分和格式需要修改,并可能需要专业知识。如果现实的话,应当考虑增加图表。此外,应检查条目是否基本遵循格式手册和相关格式指引。 | 第二次世界大戰 | ||
丙 | 条目内容相对充实,但或有重要内容缺失,或包含大量无关内容。条目应有一些可靠参考来源,但仍有明显问题需要大幅清理。
|
对随便看看的读者比较实用,但即使是不过分追求细节的读者,也会感到不全面。 | 应填补内容缺失,并进行清理。 | 務實外交 | ||
初 | 发展中,但非常不完整的条目。条目可靠来源可能引用充分,也可能不充分。
|
有一些有意义内容,但对于多数读者仍属不足。 | 应当尽快提供可靠来源,并需大幅更动和组织内容。此外也可改善语法、别字、写作风格、术语的使用。 | 奧斯卡·尼邁耶 | ||
小作品 | 对主题非常基本的描述,如小作品。不过,任何质量极差的条目都属于该等级。
|
有意义内容很少,比词典解释稍长一点。 | 任何编辑或者增加内容都会有帮助。应当尽快增加有意义的内容。 | 副耳 | ||
特色列表 | 条目现为特色列表。
|
专业水准。它完整覆盖所属范围,通常能提供一个完整的列表,并为每一项提供有用的信息。 | 除非有所属范围新发展,不应增加内容。 | 美国人口最多县份列表 (2022年9月) |
||
列表 | 符合独立列表的要求,是一个主要内容为列表的条目,通常包含指向特定领域条目的内部链接。 | 列表没有特定的格式,但是内容的组织应当有逻辑性,对读者有用。 | 列表应当包含蓝色链接,并且命名恰当,组织合理。 | 聯合國會員國列表 |
重要度评级
重要性 | 標準 | 範例 |
---|---|---|
极高 | 国际知名的中国高校、进入211工程和985工程的高校 | 清华大学、同济大学 |
高 | 中国国内知名的高校、省部共建大学、入选中西部高校基础能力建设工程的大学 | 青岛大学、河南大学 |
中 | 仅在所在的省(自治区、直辖市)内具有知名度的高校 | 长治医学院、金陵科技学院 |
低 | 专科高校、独立学院、成人高校 | 南京师范大学中北学院、太原电力高等专科学校 |
评级请求
- 哈尔滨工业大学 (威海)
- 浙江理工大学
- 华南理工大学(此前评为初级,现已大幅完善条目,申请重新评级)
- 中山大学(此前质量评为初级,现已大幅完善条目,申请重新评级质量)
- 山东农业大学 (编辑后多年没有更新评级)
相关专题
- 母专题:Wikipedia:大学专题